PLAN DE FOMENTO A LA LECTURA
CON MOTIVO DEL PLAN DE FOMENTO A LA LECTURA AL CUÁL PERTENECE NUESTRO CENTRO, HA VENIDO A VISITARNOS YOSHI HIOKI.
LES HA ESTADO CONTANDO CUENTOS A LOS NIÑOS DEL PRIMER Y SEGUNDO CICLO, DE UNA FORMA MUY ORIGINAL, ATAVIADO CON EL TRAJE TÍPICO JAPONÉS Y HACIENDO USO DE UNA EXPRESIVIDAD Y UNA NARRATIVA QUE HA VUELTO LOCOS A TODOS NUESTROS NIÑOS.
YOSHI HIOKI RESIDE EN BARCELONA DESDE 1991, ES CONFERENCIANTE Y DOCENTE. DESDE SIEMPRE LE HA FASCINADO LEER Y ESCUCHAR CUENTOS Y A PARTIR DE 1999, SE DEDICA A CONTAR PRINCIPALMENTE CUENTOS, MITOS Y LEYENDAS DE TODAS LAS ÉPOCAS DE SU PAÍS, JAPÓN.
ESTE ES EL BLOG DE NUESTRA BIBLIOTECA, EN LA QUE PRETENDEMOS TRANSFORMAR UN ESPACIO DE NUESTRO COLEGIO EN VERDADEROS CENTROS DE RECURSOS DE LECTURA, INFORMACIÓN Y APRENDIZAJE. A LA VEZ SEAN ESPACIOS DE CONVIVENCIA Y EDUCACIÓN DONDE COMPARTIR CON NATURALIDAD Y ALEGRÍA , PARA DESPERTAR EL HÁBITO DE LA LECTURA Y SEA EL NEXO DE UNIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA. A TRAVÉS DE ESTE BLOG DAREMOS A CONOCER LAS ACTIVIDADES QUE EN LA BIBLIOTECA REALIZAMOS . ESTÁIS INVITADOS A PARTICIPAR ¡ OS ESPERAMOS !
EDUCACION PRIMARIA
Nos organizamos
EXPOSICIÓN DE MARCAPÁGINAS
ASÍ EMPEZÓ TODO ...
Los alumnos y alumnas de 4º de Primaria nos dan su visión de cómo se formó nuestro Planeta y la vida en él a partir de una breve lectura de este libro. Lo realizaron como una actividad artística en equipos , con lo cual pusieron a prueba su habilidad para trabajar llegando a acuerdos sobre el dibujo, colores y reparto de tareas.
75 Aniversario de la muerte de ANTONIO MACHADO
Con este motivo profundizamos con el alumnado de 5º de Primaria en la figura y la obra de nuestro escritor.
Sobre su vida , pensamientos , nostalgias, inquietudes , amor, su trabajo como profesor y sus amigos fue lo que mas interesó a los lectores.
Recitamos y escuchamos algunos poemas , en concreto " Cantares" , musicalizados por Joan Manuel Serrat.
SERES EXTRAORDINARIOS
Es ésta una actividad que conjuga expresión escrita , exposición oral, artística, trabajo en equipo, creatividad y diversión.
Se trata de formar equipos que diseñarán un ser extraordinario formado su cuerpo por distintas partes de otros seres . Inventarán una noticia sobre él en la que contarán su hallazgo , morfología, costumbres, etc que presentarán al grupo en un telediario .
BIBLIOTECA MULTIUSOS
PRETENDEMOS QUE NUESTRA BIBLIOTECA TENGA VIDA, SEA VISITADA Y NO SE CONVIERTA EN UN ESPACIO OLVIDADO.
POR ELLO, ADEMÁS DE LAS ACTIVIDADES QUE SE PROGRAMAN EN ELLA, ES UTILIZADA PARA OTROS FINES, COMO LUGAR DE APOYO EDUCATIVO PARA NUESTROS ALUMN@S, O COMO LUGAR DE OCIO EN LOS RECREOS, DONDE SE JUEGA AL AJEDREZ.
PRETENDEMOS QUE NUESTRA BIBLIOTECA TENGA VIDA, SEA VISITADA Y NO SE CONVIERTA EN UN ESPACIO OLVIDADO.
POR ELLO, ADEMÁS DE LAS ACTIVIDADES QUE SE PROGRAMAN EN ELLA, ES UTILIZADA PARA OTROS FINES, COMO LUGAR DE APOYO EDUCATIVO PARA NUESTROS ALUMN@S, O COMO LUGAR DE OCIO EN LOS RECREOS, DONDE SE JUEGA AL AJEDREZ.
NUESTRAS BIBLIOTECAS
NUESTRO CENTRO ESTÁ DIVIDIDO EN DOS EDIFICIOS, EL EDIFICIO DE ABAJO ALOJA ALOS ALUMN@S DE E.I Y PRIMER CICLO DE PRIMARIA . EN EL EDIFICIO DE ARRIBA, SE ENCUENTRA EL SEGUNDO Y TERCER CICLO.
ESTA SITUACIÓN NOS LLEVÓ A DIVIDIR NUESTRA BIBLIOTECA EN DOS, PARA QUE AMBOS EDIFICIOS CONTARAN CON UN ESPACIO EXCLUSIVO DE BIBLIOTECA.
EL TRABAJO FUÉ TREMENDO, YA QUE HUBO QUE RECATALOGAR MUCHOS DE NUESTROS LIBROS, HABILITAR UN ESPACIO NUEVO Y RECOLOCAR MOBILIARIO.
TRAS ESTE ESFUERZO, NUESTROS DOS EDIFICIOS YA CUENTAN CON SU ESPACIO PROPIO DE BIBLIOTECA.
NUESTRO CENTRO ESTÁ DIVIDIDO EN DOS EDIFICIOS, EL EDIFICIO DE ABAJO ALOJA ALOS ALUMN@S DE E.I Y PRIMER CICLO DE PRIMARIA . EN EL EDIFICIO DE ARRIBA, SE ENCUENTRA EL SEGUNDO Y TERCER CICLO.
ESTA SITUACIÓN NOS LLEVÓ A DIVIDIR NUESTRA BIBLIOTECA EN DOS, PARA QUE AMBOS EDIFICIOS CONTARAN CON UN ESPACIO EXCLUSIVO DE BIBLIOTECA.
EL TRABAJO FUÉ TREMENDO, YA QUE HUBO QUE RECATALOGAR MUCHOS DE NUESTROS LIBROS, HABILITAR UN ESPACIO NUEVO Y RECOLOCAR MOBILIARIO.
TRAS ESTE ESFUERZO, NUESTROS DOS EDIFICIOS YA CUENTAN CON SU ESPACIO PROPIO DE BIBLIOTECA.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)