EDUCACION PRIMARIA



CAZATESOROS: DÍA DEL LIBRO

            Para celebrar  el Día del Libro en el colegio, los alumnos de 5º B hemos realizado infinidad de actividades, entre ellas el juego de Cazatesoros. Este juego se asemeja a un programa de televisión que llevaba a cabo Constantino Romero: “El tiempo es oro”.
            El juego es muy simple y consiste en responder lo más rápido posible a diez preguntas. Para ello, hemos divido la clase en cuatro grupos de cuatro alumnos y entre ellos han elegido un capitán. A cada uno de los equipos les hemos proporcionado un hoja con diez preguntas relacionadas con el Día del Libro . Ellos, con todos los medios disponibles a su alcance en la biblioteca han tenido que buscar las respuestas a esas preguntas, valiéndose , por ejemplo, de enciclopedias, libros de consulta, obras de autores, etc.
            Cada vez que un equipo conseguía responder a una pregunta , esta  tenía que ser corregida por el profesor. Una vez evaluada, ya podrían pasar a la siguiente cuestión. Y así sucesivamente hasta conseguir tener las diez respuestas correctas.
            En este caso el equipo ganador ha sido el formado por Javier, Heidi, Manuel y Gloria. 




PREGUNTAS: DÍA DEL LIBRO

1.- ¿Por qué celebra la UNESCO el Día del Libro el 23 de abril?
2.- ¿Qué otro escritor muere también un 23 de abril?
3.- ¿Dónde nació Cervantes?
4.- ¿Cuál es el título completo de la obra más importante de Cervantes?
5.- Escribe cinco obras de Cervantes.
6.- El otro autor importante en este día es William Shakespeare, ¿dónde nació?
7.- Escribe tres de  obras literarias de Shakespeare.
8.- ¿Qué actividades realizan las ciudades para celebrar el Día del Libro?
9.- ¿Qué es el bookcrossing?
10.- Escribe el nombre de una enciclopedia virtual que conozcas.


 

23 DE ABRIL, DÍA DEL LIBRO

ESTA SEMANA CELEBRAMOS EL DÍA DEL CENTRO Y SE HAN LLEVADO DIVERSAS ACTIVIDADES EN NUESTRAS AULAS Y BIBLIOTECAS.

TERTULIA LITERARIA


TERTULIA LITERARIA

Hace unos años algunas maestras del Colegio nos formamos en Tertulias Literarias Dialógicas.
Se trata de fomentar el hábito lector en nuestro alumnado a la par que se trabajan otros valores pues el método a seguir responde a unos criterios que en cada sesión se afianza :

  • diálogo igualitario ( se respeta turno de petición de palabra )
  • todas las opiniones son importantes ( se debe promover la participación de l@s      alumn@s más tímid@s )
  • se parte de su experiencia personal
  • lo menos importante es : cómo se lee y los aspectos literarios del libro 
  • Cada curso de tercer ciclo lee un título cada cuatrimestre :
     El QUijote,Platero y yo,El lazarillo,El pequeño caballo blanco y Leyendas de Bécquer y La Odisea.,Son las obras clásicas que leemos en las tertulias .Otros titulos son :El lugar mas bonito del mundo ,El grito de la grulla,Como agua para chocolate. 



GYMKANA


GYMKANA

A propósito de la visita de los países integrantes del Proyecto Comenius ( profesores y alumnado de Italia , R. Checa, Polonia y Turquía ) durante la última semana de febrero , organizamos , entre otras actividades una Gymkana . Una de las actividades de ésta con el Tercer Ciclo y el alumnado visitante fue componer figuras de un Tangram por equipos  en la Biblioteca .




SERES EXTRAORDINARIOS


Es ésta una actividad que conjuga expresión escrita , exposición oral, artística, trabajo en equipo, creatividad y diversión.
Se trata de formar equipos que diseñarán un ser extraordinario formado su cuerpo por distintas partes de otros seres . Inventarán una noticia sobre él en la que contarán su hallazgo , morfología, costumbres, etc  que presentarán al grupo en un telediario .



75 Aniversario de la muerte de ANTONIO MACHADO


75 Aniversario de la muerte de ANTONIO MACHADO

Con este motivo  profundizamos con el alumnado de 5º de Primaria en la figura y la obra de nuestro escritor.

Sobre su vida , pensamientos , nostalgias, inquietudes , amor, su trabajo como profesor y sus amigos fue lo que mas interesó a los lectores.

Recitamos y escuchamos algunos poemas , en concreto " Cantares" , musicalizados por Joan Manuel Serrat.


ASÍ EMPEZÓ TODO...


ASÍ EMPEZÓ TODO  ...

Los alumnos y alumnas de 4º de Primaria nos dan su visión de cómo se formó nuestro Planeta y la vida en él a partir de una breve lectura de este libro. Lo realizaron como una actividad artística en equipos , con lo cual pusieron a prueba su habilidad para trabajar llegando a acuerdos sobre el dibujo, colores y reparto de tareas.

EXPOSICIÓN DE MARCAPÁGINAS